Videoreflectie als hulpmiddel om de dagelijkse praktijk te versterken
Thema:
Safety-II
Door:
Bas de Vries en Milou Steenbergen (UMC Utrecht)
Leerdoelen:
Je leert de waarde van complexiteitsdenken. Je leert het multi-/interdisciplinaire gesprek versterken. Je leert het belang van professionele (zelf)reflectie. Je leert hoe videoreflectie bijdraagt aan het versterken van de dagelijkse praktijk (van binnenuit).
Doelgroep:
Voor alle zorgprofessionals, maar ook voor cliëntenraden, (beleids)adviseurs, leidinggevenden, bestuurders en toezichthouders.
Omschrijving:
In deze deelsessie hoor je inzichten en geleerde lessen van het onderzoek gericht op het ontslagproces in het UMC Utrecht. We gebruikten videoreflectie om samen met zorgprofessionals terug te kijken en te reflecteren op hun dagelijkse praktijk (geen simulatie) van het multidisciplinaire gesprek. Gezamenlijk met zorgverleners hebben we gezocht naar welke werkingsmechanismen we kunnen versterken: in welke context, voor wie, hoe en waarom werk het multidisciplinaire gesprek en, belangrijker nog, wat betekent dit voor de dagelijkse praktijk?
